Math Week 2024 at Tagore International School, Vasant Vihar, brought together creativity and problem-solving for students of Classes III to V. Held in the breezy Science Park, the vibrant event showcased students’ mathematical understanding through captivating displays of Math-inspired artwork, hands-on models, and innovative projects. Engaging board games, riddles, and activities such as Mandala Patterns, Fractional Harmony, Puzzle Mania, and Mathematician Masquerade brought mathematical concepts to life, making learning both fun and interactive. The students demonstrated teamwork and enthusiasm as they dove deep into math, solving mind-bending puzzles and creating stunning patterns. This immersive experience highlighted the joy of learning mathematics in a creative and exciting way, leaving students eager to continue their journey into the world of numbers. Click here for more pics
On 1 October 2024, students of the Primary Wing┬а celebrated Gandhi Jayanti with a series of engaging and meaningful activities. Class II students began by watching a video on Mahatma Gandhi’s life and later crafted charkhas using bangles and ice cream sticks, symbolizing Gandhi’s values of simplicity and self-reliance.┬а Class III students created a Message Tree, sharing thoughts inspired by Gandhi’s teachings on peace and non-violence, while Class IV students made badges featuring symbols like the charkha and GandhiтАЩs glasses. They concluded their activity by taking a heartfelt non-violence pledge.┬а Class V took charge by organizing a special quiz on Gandhi’s life, principles, and role in India’s freedom struggle, showcasing leadership and teamwork. Each of these activities deepened the students’ appreciation for Mahatma Gandhi’s legacy and inspired them to uphold his values in their daily lives.
On 30 August ┬а2024, the school collaborated with┬аSPACE Technology And Education Private Limited to host┬а┬аan exciting┬аSpace Explorers Workshop┬аfor students of Classes VI to VIII. This interactive, 90-minute session introduced students to the concept of space colonization, focusing on the need for lunar settlements.┬аDuring the workshop, students explored why the Moon has been a prime candidate for space colonies and learned about the various challenges and solutions associated with living on the Moon. The highlight of the session was a hands-on model-building competition where students designed their own lunar settlements using simple materials.┬аThrough this practical approach, students gained deeper insight into space science, essential resources for survival in space, and the importance of scientific missions that have advanced our knowledge of the Moon. The workshop left students with enhanced curiosity and knowledge about the future of space exploration and human habitation beyond Earth.
On 25 September 2024, the Oratory Odyssey intra-class competition for Nursery students saw the young learners display their early public speaking skills. The enthusiastic participation of the children was a highlight, as each student showcased their abilities with confidence and excitement. Through this competition, students not only expanded their vocabulary but also gained confidence, which will serve as a foundation for their future learning journey. It was a joy to witness the energy and spirit of these young minds, and the event successfully encouraged them to embrace the power of self-expression. Results First Jaisheel Moolchandani Nursery A First Sarthak Nagar Nursery C Second Ridaan Jain Nursery B Third Ashmayu Manhar Nursery A Consolation Kairvi Kaushik Nursery B
In a recent hands-on Computer Science class, our Class XI students embarked on an exciting journey into┬аthe world of loops and recursion using the┬аTower of Hanoi┬аpuzzle. Under their teacherтАЩs guidance, students┬аturned complex programming concepts into a thrilling experience. The activity was designed to make┬аlearning both engaging and effective. As students tackled the puzzle, they not only deepened their┬аunderstanding of recursion but also embraced teamwork, cheering each other on as they moved the disks┬аwith precision and strategy. The classroom buzzed with energy, and the joy of learning was palpable.Kudos to all the students for their enthusiasm and impressive problem-solving skills!
An exciting intra-class competition, Oratory Odyssey (I Speak), was organised for Kindergarten students on 17 September 2024. The competition aimed to enhance the speaking skills of young learners by encouraging them to use descriptive language while presenting their topics with confidence. The students demonstrated impressive voice modulation, expressive gestures, and enthusiasm as they confidently shared their ideas. Events like these help children improve their communication skills, boost self-esteem, and expand their vocabulary, laying a strong foundation for their future development. The joy and zeal with which the students participated made the event a memorable experience for everyone involved. Results First ANNAN S IYER KG B Second PRABHGUNN K JAGGI KG B Third ARADHYA MITTAL KG C Third AYANSH KARN KG A
рдХрдХреНрд╖рд╛ рддреАрд╕рд░реА рдХреЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдореЗрдВ┬арезрен.реп.реирек┬ардХреЛ┬ардЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдЗрдВрдЯреНрд░рд╛ рдХреНрд▓рд╛рд╕┬ардкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛┬ардореЗрдВ рдЙрддреНрд╕рд╛рд╣рдкреВрд░реНрд╡рдХ рднрд╛рдЧ рд▓рд┐рдпрд╛┬аl рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХреЗ рд╡рд┐рд╖рдп – рез)┬а┬а┬а┬ардореАрдареЗ рдмреЛрд▓ рдЕрдирдореЛрд▓ рд╣реИрдВ┬аl реи)┬а┬а┬а┬ардорд┐рддреНрд░рддрд╛ рд╣реА рдЕрд╕рд▓реА рдзрди рд╣реИ┬аl рей)┬а┬а┬а┬ардкрд░рд┐рд╢реНрд░рдо рд╕рдлрд▓рддрд╛ рдХреА рдХреБрдВрдЬреА рд╣реИ┬аl рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рдЧрд┐рдпреЛрдВ рдиреЗ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рдкреНрд░рдж рдордиреЛрд░рдВрдЬрдХ рдХрд╣рд╛рдирд┐рдпрд╛рдБ┬ардкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХреАрдВ┬ардЬреИрд╕реЗ рдмрд╛рджрд▓ рдФрд░ рдХрд┐рд╕рд╛рди,рдореАрдареА рдмреЛрд▓реА рдЕрдирдореЛрд▓,рдмрд░реНреЮ рдХрд╛ рдХрд╛рд░рдЦрд╛рдирд╛,рджреЛ рдкрдХреНрдХреЗ рдорд┐рддреНрд░…┬аl┬ардЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рдЪрдпрдирд┐рдд рд╡рд┐рд╖рдп рд╣реЗрддреБ рд░рдВрдЧрдордВрдЪ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд░ рдХрд╣рд╛рдирд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдкреНрд░рд╕реНрддреБрддрд┐ рдореЗрдВ рдЪрд╛рд░ рдЪрд╛рдБрдж рд▓рдЧрд╛ рджрд┐рдП┬аl┬арджрд░реНрд╢рдХрдЧрдг рдиреЗ рдЗрд╕ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдЦреВрдм рдЖрдирдВрдж рдЙрдард╛рдпрд╛┬аl┬ардХрд╣рд╛рдирд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рд╕рджреИрд╡ рдЕрдЪреНрдЫреЗ рдХрд╛рд░реНрдп рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░реЗрд░рд┐рдд рдХрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛┬аl рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдкреНрд░рдердо рд╕реНрдерд╛рди рдирд┐рд▓рд╛рдпрд╛ рдЕрдЧреНрд░рд╡рд╛рд▓ III B рджреВрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдЕрдорд░рд╛рдпрд╛ рд░рд╕реНрддреЛрдЧреА III C рддреАрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рд░рд┐рджреНрдзреА рд╢рд░реНрдорд╛ III B рддреАрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рд▓рд╛рдпрд╢рд╛ рдЦрдиреНрдирд╛ III A рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рд╡рджрд╛рджрд┐ рдЕрдЧрд╕реНрддреНрдпрд╛ рд░рд╛рд╡ III C
тАШрд╡рд╕реНрддреБтАЩ-┬ард╣рдорд╛рд░реЗ рдЖрд╕-рдкрд╛рд╕ рдореМрдЬреВрдж рдирд┐рд░реНрдЬреАрд╡ рдЪреАреЫреЗрдВ, рдЬрд┐рдирдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рддреЛ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рддрд╛ рд╣реИ рдкрд░рдиреНрддреБ рдЙрдирдХреА рдорд╣рддреНрд╡рддрд╛ рдкрд░ рдзреНрдпрд╛рди рдХреЗрдиреНрджреНрд░рд┐рдд рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддрд╛| рдЗрдирдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдЬреАрд╡рди рдХреЛ рд╕рд░рд▓ рдмрдирддрд╛ рд╣реИ| рд╣рд░ рд╡рд╕реНрддреБ рдХреА рдЕрдкрдиреА рдХреБрдЫ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВ|┬ардЗрд╕реА рдмрд╛рдд рдХреЛ рдзреНрдпрд╛рди рдореЗрдВ рд░рдЦрддреЗ рд╣реБрдП рдХрдХреНрд╖рд╛ рдкреНрд░рдердо рдХреЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдореЗрдВ┬арез0.реп.реирек┬ардХреЛ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдЗрдВрдЯреНрд░рд╛рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рднрд╛рдЧ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдерд╛┬атАЬрд╡рд╕реНрддреБ рдХреА рдХрд╣рд╛рдиреА|тАЭ┬ардЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреА рд╡рд╕реНрддреБрдУрдВ рдкрд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рд╡рд╛рдХреНрдп рдмреЬреЗ рд╣реА рдЕрдиреЛрдЦреЗ рдФрд░ рдордиреЛрд░рдВрдЬрдХ рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рд╕рднреА рдХреЗ рд╕рдордХреНрд╖ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХрд┐рдП| рдЗрд╕ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рдЪреБрдиреА рдЧрдИ рд╡рд╕реНрддреБ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдмреЬреЗ рд╣реА рдордирдореЛрд╣рдХ рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рд╕рднреА рдХреЛ рдЕрд╡рдЧрдд рдХрд░рд╡рд╛рдпрд╛ | рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдкреНрд░рдердо рд╕реНрдерд╛рди рдЬреНрдЮрд╛рди рдЗрд░реЛрдо I A рджреВрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдмрд┐рд╢реНрдореАрдд рд╕рд┐рдВрд╣ I B рддреАрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ ┬ардЕрдпрд╛рди рдмрдЬрд╛рдЬ I C рддреАрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдЗрд╢рдорди рдХреМрд░ рдЖрдирдВрдж I A рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рд╢реНрд░реЗрдпрд╛рди рдХреЗрджрд╛рд╡рдд I A рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рд╡рд╢рд┐рд╖реНрдЯ рдЪреМрд╣рд╛рди I C
рдХрд╡рд┐рддрд╛,┬ард╢рдмреНрджреЛрдВ рдХреА рдПрдХ рдРрд╕реА рдХрд▓рд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рднрд╛рд╡рдирд╛рдУрдВ,┬ард╡рд┐рдЪрд╛рд░реЛрдВ рдФрд░ рдХрд▓реНрдкрдирд╛рдУрдВ рдХрд╛ рдЕрдиреВрдард╛ рдЪрд┐рддреНрд░рдг рд╣реИ|┬ардХрд╡рд┐рддрд╛ рд╡рд╛рдЪрди рдХреЗрд╡рд▓ рдПрдХ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрддрд┐ рдирд╣реАрдВ,┬ардмрд▓реНрдХрд┐ рдПрдХ рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓ рдЕрдиреБрднрд╡ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рдЗрд╕реА рдмрд╛рдд рдХреЛ рдзреНрдпрд╛рди рдореЗрдВ рд░рдЦрддреЗ рд╣реБрдП рдХрдХреНрд╖рд╛ рджреВрд╕рд░реА рдХреЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдп рдореЗрдВ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдЗрдВрдЯреНрд░рд╛рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рд╡рд╛рдЪрди рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдореЗрдВ рднрд╛рдЧ рд▓рд┐рдпрд╛ рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рд╢реАрд░реНрд╖рдХ рдерд╛┬атАЬрдЬрдВрдЧрд▓-рдЬрдВрдЧрд▓ рдмрд╛рдд рдЪрд▓реА рд╣реИ|тАЭ┬ардЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдЬрдВрдЧрд▓реА рдЬрд╛рдирд╡рд░реЛрдВ рдкрд░ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдмреЬреЗ рд╣реА рдЕрдиреЛрдЦреЗ рдФрд░ рдордиреЛрд░рдВрдЬрдХ рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рд╕рднреА рдХреЗ рд╕рдордХреНрд╖ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХреА| рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдЪрдпрдирд┐рдд рд╡рд┐рд╖рдп рд╣реЗрддреБ рд╕рд╛рдордЧреНрд░реА рд╡ рдкреЛрд╢рд╛рдХреЛрдВ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд░рдХреЗ рдмреЭрд┐рдпрд╛ рдХрд╡рд┐рддрд╛рдПрдБ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рдХреАрдВ| рдЗрд╕ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХреЗ рдЕрдВрддрд░реНрдЧрдд рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рдЬрдВрдЧрд▓реА рдЬрд╛рдирд╡рд░реЛрдВ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдмреЬреЗ рд╣реА рдордирдореЛрд╣рдХ рддрд░реАрдХреЗ рд╕реЗ рд╕рднреА рдХреЛ рдЕрд╡рдЧрдд рдХрд░рд╡рд╛рдпрд╛| рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдкреНрд░рдердо рд╕реНрдерд╛рди рдпреБрд╡рд╛рди рдЬреИрди II A рджреВрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рдЕрдпрд╛рди рд╡рд╛рд▓рд┐рдпрд╛ II C рддреАрд╕рд░рд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ рддрдХреНрд╖ рдбреВрдорд░рд╛ II B рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ ┬ардЖрдиреНрд╡реА II A рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ ┬ардЖрджрд┐рддреНрдп рдореМрд░реНрдпрд╛ II C
11┬ард╕рд┐рддрдВрдмрд░, 2024┬ардХреЛ рдЖрдпреЛрдЬрд┐рдд рдЗрдВрдЯреНрд░рд╛-рдХреНрд▓рд╛рд╕ рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛, “рджреЛрд╣рд╛ рд░рдВрдЧрдордВрдЪ” рдореЗрдВ рд╣рдорд╛рд░реЗ рдХрдХреНрд╖рд╛ рдкрд╛рдБрдЪрд╡реАрдВ рдХреЗ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рдЙрд▓реНрд▓реЗрдЦрдиреАрдп рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛ рдХрд╛ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди рдХрд┐рдпрд╛ред рдЬрд┐рд╕рдореЗрдВ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рд╣рд┐рдиреНрджреА рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдп рдХреА рдЕрдореВрд▓реНрдп рдзрд░реЛрд╣рд░┬а‘рджреЛрд╣реЛрдВ’┬ардХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рдЕрдкрдиреА рднрд╛рд╖рд╛ рдФрд░ рдХрд╛рд╡реНрдп рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛ рдХрд╛ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди рдХрд┐рдпрд╛ред рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХреЗ рджреМрд░рд╛рди,┬ардЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдиреЗ рдЕрдкрдиреА рдЖрд╡рд╛рдЬрд╝,┬ард▓рдп рдФрд░ рднрд╛рд╡реЛрдВ рдХреЗ рдорд╛рдзреНрдпрдо рд╕реЗ рджреЛрд╣реЛрдВ рдХреА рд╕реБрдВрджрд░рддрд╛ рдФрд░ рдЧрд╣рд░рд╛рдИ рдХреЛ рд╡реНрдпрдХреНрдд рдХрд┐рдпрд╛ред рдЙрдирдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рд╕реНрддреБрдд рджреЛрд╣реЗ рдЬреАрд╡рди рдХреА рд╕рд░рд▓рддрд╛,┬ард╕рдЪреНрдЪрд╛рдИ рдФрд░ рдиреИрддрд┐рдХ рдореВрд▓реНрдпреЛрдВ рдХреЛ рджрд░реНрд╢рд╛рдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдлрд▓ рд░рд╣реЗред рдЗрд╕ рддрд░рд╣ рдХреА рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛рдПрдБ рд╣рдорд╛рд░реА рд╕рд╛рдВрд╕реНрдХреГрддрд┐рдХ рдзрд░реЛрд╣рд░ рдХреЛ рдЬреАрд╡рд┐рдд рд░рдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреА рд╣реИрдВ рдФрд░ рдЫрд╛рддреНрд░реЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рд╣рд┐рддреНрдпрд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдкреНрд░реЛрддреНрд╕рд╛рд╣рд┐рдд рдХрд░рддреА рд╣реИрдВред рдкреНрд░рддрд┐рдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрд░рд┐рдгрд╛рдо рдкреНрд░рдердо рд╕реНрдерд╛рди рдорд╛рдпрд░рд╛ рджрд╛рдпрд░рд╛рдХреЛрдЯреА V C рджреНрд╡рд┐рддреАрдп рд╕реНрдерд╛рди рдЕрджреНрд╡реИрдд рдЬрдЧрджреАрд╢ рдмреБрджреНрдзрд╛рд╡рдиреНрдд V A рддреГрддреАрдп рд╕реНрдерд╛рди ┬ард╕рд╛рд░рд╛ рдХрдХреНрдХрдбрд╝ V B рд╕рд╛рдВрддреНрд╡рдирд╛ рдкреБрд░рд╕реНрдХрд╛рд░ ┬ардкрд╛рдЦреА рдЪреМрдзрд░реА V B
