18 सितम्बर 2025 को कक्षा प्रथम के छात्रों ने विद्यालय में आयोजित अंतरकक्षा कहानी प्रतियोगिता में भाग लिया जिसका शीर्षक था ‘फलों का गुलदस्ता’ | इस प्रतियोगिता का उद्देश्य बच्चों में कविता के प्रति रूचि और प्रस्तुति कौशल को बढ़ावा देना तथा काव्य रस के माध्यम से भाषा के आनंद को अनुभव करवाना था | प्रतियोगिता में सभी बाल कवियों ने शानदार प्रस्तुति दी।| यह प्रतियोगिता विद्यार्थियों के लिए रचनात्मकता और आत्मविश्वास बढ़ाने का एक अनोखा अवसर बनी | सभी ने कविता के माध्यम से विभिन्न फलों के नाम तथा उन्हें खाने से होने वाले लाभ को आनंदमय तरीकों से अवगत करवाया | प्रतियोगिता का परिणाम स्थान नाम कक्षा प्रथम आयरा रस्तोगी प्रथम ब प्रथम युविका सिंघानिया प्रथम ब द्वितीय आयांश सचदेवा प्रथम ब द्वितीय ऋधान सिंह राजपूत प्रथम स तृतीय चिन्मय खन्ना प्रथम ब सांत्वना पुरस्कार समीशा बोस प्रथम स
Bagless Days are eagerly anticipated by students, with excitement starting as early as Tuesday afternoon. This month was no different, bringing a blend of fun and learning across subjects. Students of Class II explored seasonal clothing and transformed into budding designers. Their creativity and curiosity shone through as they made pinwheels to learn about wind. Math turned playful with squish painting to discover doubles. Socio-emotional growth was nurtured as they shared about their favourite family members and crafted thank-you cards for those who support them, making the experience enriching and joyful.
कक्षा तीसरी के छात्रों के बीच 23 सितंबर 2025, को विद्यालय में अंतरकक्षा ‘बुनो कहानी’ प्रतियोगिता का सफल आयोजन किया गया। इस प्रतियोगिता का उद्देश्य विद्यार्थियों में आत्मविश्वास, तार्किक चिंतन, सृजनात्मकता और भाषा–ज्ञान को विकसित करने के साथ-साथ उन्हें यह भी समझाना था कि जीवन में सत्य, दया, अहिंसा, सम्मान और सहयोग जैसे मूल्य ही हमें एक अच्छा व्यक्तित्व प्रदान करते हैं। विद्याथियों ने कहीं रंगमंच सामग्री से, तो कहीं अपने अभिनय से कहानी को जी लिया और सबका ध्यान अपनी ओर आकर्षित किया। यह कार्यक्रम छात्रों के व्यक्तित्व और नैतिक मूल्यों को निखारने का एक सुनहरा अवसर भी था। प्रतियोगिता का परिणाम स्थान नाम कक्षा प्रथम युवान जैन III A द्वितीय अद्विक देवानी III A तृतीय ओस राणा III B सांत्वना पुरस्कार शिवांश के सी III A
Students of Class I engaged in a series of interactive activities that enhanced creativity, critical thinking and awareness. In English, they designed their dream school bag, decorating them with vibrant colours and writing about four essential items they carried daily. In Math, they explored addition through the fun-filled ‘Addition Machine,’ where they dropped counters into slots and recorded the resulting equations. For General Awareness, they participated in an ‘Animal Sorting Game,’ categorizing animals as wild, farm or pet. These activities fostered creativity, logical reasoning and environmental awareness among young learners.
Practicing polite conversation and building grace — Class III shines at the tableClass III students enjoyed a fun-filled learning session centered on good manners at the dining table. They brought their choice of food and cutlery to practice eating politely and explore mealtime vocabulary while speaking with kindness. The activity helped them to share, wait for their turn, and show respect through words and actions: a perfect blend of social skills and joyful learning.
कक्षा दूसरी के छात्रों ने विद्यालय में आयोजित अंतरकक्षा कहानी प्रतियोगिता में भाग लिया जिसका शीर्षक था ‘कथा सागर’ | इस प्रतियोगिता का उद्देश्य बच्चों में कहानियों के प्रति रूचि और प्रस्तुति कौशल को बढ़ावा देना तथा कल्पना शक्ति का विकास कराना था | प्रतियोगिता में बाल कथाकारों ने नैतिक मूल्यों पर आधारित शिक्षा प्रधान कहानियाँ बड़े ही अनोखे और मनोरंजक तरीके से सभी के समक्ष प्रस्तुत की | यह प्रतियोगिता विद्यार्थियों के लिए रचनात्मकता और आत्मविश्वास बढ़ाने का एक अनोखा अवसर बनी जिसका आनंद सभी ने उत्साहपूर्वक लिया | प्रतियोगिता का परिणाम स्थान नाम कक्षा प्रथम ज्ञान इरोम II A प्रथम नताशा गाँधी II A द्वितीय प्रियांशी II A तृतीय नायरा गुप्ता II C सांत्वना पुरस्कार अदयांश वीर सिन्हा II C सांत्वना पुरस्कार बिश्मीत सिंह II B
A stimulating Arts Integration Workshop was conducted for teachers on 17 September 2025. The resource persons were Ms. Neera Chopra and Ms. Gauri Sen. They demonstrated how art forms like dance, music, theatre, painting and drama can enrich classroom experiences. The session gave teachers hands-on opportunities through activities such as the Rivers Web Chart , Weave a Story and Collaborative Lesson Design. Teachers were guided to select topics and pair them with suitable art forms and develop creative instructional strategies. The workshop showed that integrating arts improves comprehension, nurtures imagination and makes learning joyful. It was an inspiring professional development initiative. It equipped teachers with new methodologies to promote student engagement and holistic growth.
Our school was delighted to host an engaging author talk for classes III and V on 17 September 2025. Ms Sudhamahi Regunathan, an author and a translator, brought alive timeless tales from the Ramayana, weaving stories of courage, wisdom, and problem-solving. She shared anecdotes of Lord Ganesha, highlighting the importance of finding solutions rather than dwelling on problems. The interactive session kept students spellbound as they eagerly asked questions and received thoughtful answers. The joy was doubled when students purchased books signed by the author. It was an enriching experience that left young learners inspired and smiling.
कक्षा 9 से 12 के विद्यार्थियों ने हास्य कवि सम्मेलन के माध्यम से अपनी मौलिकता और रचनात्मकता का प्रदर्शन किया। प्रतियोगिता का विषय था ‘परिवर्तन: बदलाव के रंग’।छात्रों ने हास्य और व्यंग्य के जरिए समाज के विभिन्न पहलुओं को प्रस्तुत किया। उनकी कविताओं ने न केवल सभी को हँसी से भर दिया बल्कि यह भी सोचने पर मजबूर किया कि बदलाव जीवन और समाज को किस तरह नए आयाम देता है। इस प्रतियोगिता ने विद्यार्थियों की भाषा-प्रेम और सृजनशीलता को उजागर किया।
कक्षा 6 से 8 के विद्यार्थियों ने लघु नाटिकाओं के माध्यम से अपनी रचनात्मकता और प्रतिभा का शानदार प्रदर्शन किया। प्रतियोगिता का विषय था ‘परिवर्तन: बदलाव के रंग’।छात्रों ने सामाजिक मुद्दों और जीवन मूल्यों को रोचक संवादों और अभिव्यक्तियों के जरिये मंच पर जीवंत किया। उनकी प्रस्तुतियों ने दर्शकों को सोचने पर मजबूर किया और यह दिखाया कि परिवर्तन समाज में सकारात्मक दिशा ला सकता है।प्रतियोगिता ने विद्यार्थियों के आत्मविश्वास और सामूहिक कार्य को नई ऊँचाइयों तक पहुँचाया।
